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反思

  发表日期:2018年1月16日   出处:原创    作者:刘书君     【编辑录入:既然小人喻于利

记梁任公先生的一次演讲》教学反思

《记梁任公先生的一次演讲》是必修一第三单元的最后一篇课文。这一单元主要是写人叙事散文,在讲解这堂课时,我将教学的重点放在了了解作者怎样通过叙事来表现人物性情,并以此为基础,引导学生学习在叙事中表现人物的方法。

在课堂教学的第一环节,以《少年中国说》导入,“少年强则国强”是学生们很熟悉的一句话,但对于梁任公先生的了解并不多,所以我简略地介绍了梁任公先生的生平事迹,让学生们对于梁任公先生有一个大致的了解。

第二环节,破题入文,课文的标题是对课文内容的简短标明。从《记梁任公先生的一次演讲》文题来看,梁任公先生的演讲是课文记叙的重点,将话题引向“演讲”二字。再像学生抛出问题“课文的前两段并没有写梁任公先生的演讲,这是为何?”给学生时间阅读文章前两段,并请学生回答第一段和第二段没有直接写梁任公先生的演讲,它们分别写了什么?总结出来分别写了显宦、风云人物的演讲和讲演稿。探究写这些与课文主题演讲的关系,得出是对梁任公先生演讲的侧面烘托。趁此回忆了《小狗包弟》一文中对小狗包弟的侧面描写。

第三环节

 


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