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任弼时中学寒假社会实践实施方案

  发表日期:2018年2月1日          【编辑录入:然后可以进行2段跳跃

任弼时中学学生寒假社会实践活动实施方案

为了让学生利用节假日走出校园,走向社会,关心社会发展,捕捉感兴趣的社会或生活问题,开展研究,尝试解决问题。通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动,提高学生"发现问题、提出问题、分析问题和初步解决问题"的能力以及创新能力和实践能力,使学生在研究解决问题的实践中,逐步形成承担社会责任的意识;在合作探究的过程中,提升综合素质,为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。我校根据实际情况,特制定寒假社会实践活动方案。

、宣传动员

各班2月3日召开会议布置寒假社会实践任务,请班主任组织全班同学认真学习活动方案,并指导贯彻。

、具体实施

1、组织形式:可以采用个人独立探究的方式,也可以采取小组合作探究的方式。建议聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为辅导员。

2、具体过程参考如下:(1)编组、选题;(2)聘请辅导员;(教师、学生家长、大学毕业生等)(3)制定活动方案;(4)研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);(5)实践活动(观察、访谈、问卷、实验)(6)分析整理活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果;定性:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料,找出规律特点。)(7)撰写社会实践调查报告。

3、要求:(1)高一学生每人至少完成3个课题活动,高二学生每人至少完成2个课题活动,高三学生每人至少完成1个课题活动。(活动课题参见附录,可按要求自选一个或几个题实施,也可自己设计实践活动内容

         2)开学一周内每个学生必须以书面形式做好实践活动总结并附带证明材料(如照片、问卷调查表等)上交。每个研究活动必须上交一份社会实践调查报告。以小组为单位活动的,由组长牵头负责认真撰写一份社会实践调查报告,并附上所有参加本组活动人员名单。 

          3)教务处会将社会实践材料录入学生本人学生综合评价表,要求活动过程全程积极参与,所有材料必须真实,不得弄虚作假。      

、评比和表彰

1、开学一周内班主任将评选材料交给年级组初评,年级组根据方案内容、个人上交的材料及在寒假活动中的实际表现进行总结评比,评选出在寒假社会实践活动中的先进个人(占班级总人数的10%)。

2、各班收集齐本班学生的社会调查报告、研究性学习论文或稿件,班主任将上述材料交给年级组初评,年级组根据方案内容和上交的材料进行总结评比,评选出优秀社会调查报告、研究性学习论文和稿件(优秀稿件数量为班级数的1~2倍)。

3、政教处和团委将根据各年级组上报的社会实践事迹材料、实践照片、优秀社会调查报告、研究性学习论文和稿件等材料,在3月中旬评定出校级社会实践先进集体,并从各年级组推选出的10%先进个人中评选出校级先进个人,评选结果计入班级考核。

4、特色成果展示。开学后,各班把优秀社会调查报告、研究性学习论文、照片等材料由年级组汇总后交到团委,面向全校进行展示

、注意事项

1就近就便:社会实践活动原则上要就近就便,在学校周边、学生家庭所在的社区或本村范围内开展活动,不建议开展跨区活动。

2在生活中提炼:从社会生活中选定主题,关注社会,关注生活问题,体验社会角色;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

3在兴趣中选择:捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。

4合理利用各种资源:充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。

5综合运用各种方法手段:从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

6保障安全,严防意外:各班级要提前认真做好对学生的安全知识教育,增强学生自我保护意识,确保学生安全,严防各种意外事故的发生。

7参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参与活动,为学校和个人树立良好的社会形象。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附录:实践活动参考课题

(1)"节日小报"展示活动

以春节、元宵节为主题自编自创"节日小报"。目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、了解并参与本地民俗活动,深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟,在心中积淀"做一个有道德的人"的意识。

(2)公益活动

社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区"陋习"纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动,目的是引导同学们"在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民"。

3)社会参观活动

参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名厂矿、高新技术产业运作情况等),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以"物业管理"、"商业网点"、"文化娱乐"、"教育设施"、"交通路线"等为研究方向。

4)社会调研活动。(参考主题如下,也可自选主题)

①践行科学发展观,倡导生态绿色理念

春节期间烟花炮竹的花费及污染调查;

春节期间吃喝浪费现象及对策研究;

春节赌博现象及对策研究

城市河流、水质污染情况的调查;

关于生活节能状况的调查研究;

关于生活用水状况的调查研究;

关于生活垃圾分类处理的可行性调查;

白色污染的调查研究;

访问环保局等单位,了解全的环境污染问题并提出自己的对策;

②与父母谈心,进行感恩活动

向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况;

了解父母过去一年的工作和生活情况;

了解父母对自己的期望和要求;

了解自己每年的花费在家庭支出中所占的比重;

了解父母这二十年来所经历的生活变迁;

了解父母近十年来为自己学习和生活做出的付出;

③关注交通安全,倡导绿色出行

交通安全意识及对策;

道路状况及改进意见调查;

斑马线上的安全行动;

④关注自己的成长,倡导绿色"理财"

了解我县生活物价情况;

中学生的压岁钱收支的调查与研究;

中学生的消费观念与行为研究;

中学生学习习惯的调查与研究;

中小学生零用钱数量及其用途的调查与研究;

⑤践行十大,关注新农村

农民收入状况和农民工生活状况的调查;

农村的社会保障体系和农村基本医疗制度情况的调查;

当前新农村建设情况调查和分析

农村经济发展状况调查;

精准扶贫措施及成效调查;


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